Ecocepa

Las tareas que ha realizado tu clase en relación a este proyecto.

- Pintar macetas, neumáticos y bancos, plantar, lijar, mapa, decoupage.

Las tareas que tú has llevado a cabo en este proyecto.

- Pintar macetas, pintar neumáticos y lijar.

¿Piensas que este proyecto ha logrado mejorar en algún aspecto al centro? ¿En qué sentido?

- Sí, en concienciar más a las personas para que reciclen y en decoración.

¿Piensas que el trabajo se ha realizado equitativamente por todos los grupos y por todo el alumnado del centro?

 - Sí, todos han participado con algo.

Realiza una reflexión personal sobre el trabajo que ha llevado a cabo el centro y otra sobre lo que has realizado tú.

   - Hemos trabajado en equipo, cada uno tenia un trabajo, creo que ha habido ideas bastante buenas  y que las hemos llevado a cabo bastante bien. Personalmente creo que he tenido una buena idea con la decoración de los neumáticos, pero podría haber hecho alguna que otra cosa más.

Indica aspectos de mejora a la hora de afrontar otro tipo de proyectos en el centro para el futuro.

  - Organizar los grupos adecuadamente para que cada grupo tenga un trabajo y tener más tiempo para poder acabar.

Incluye imágenes sobre el resultado de las tareas realizadas.

Decoupage Mesa

Mesa Decoupage

Herramientas y materiales: Lija, cola de látex, hojas de partituras.

Procedimiento: Lijamos la estructura. Después podemos buscar "partituras antiguas" en Internet e imprimirlas en tamaño grande. Después de tenerlas impresas las pegamos con cola y quitamos  las arrugas y bultos que podrian llegar a tener. Cuando este seco, aplicamos dos o tres manos de cola para crear una protección.

Tecnologías de la información y de la comunicación

El ordenador

Es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información conveniente y útil que posteriormente se envían a las unidades de salida.

Un ordenador está formado, físicamente, por numerosos circuitos integrados y otros muchos componentes de apoyo, extensión y accesorios, que en conjunto pueden ejecutar tareas diversas con suma rapidez y bajo el control de un programa(software).

Es una máquina que posee, al menos, una unidad central de procesamiento, una memoria principal y algún periférico o dispositivo de entrada y otro de salida.

• Los dispositivos de entrada permiten el ingreso de datos.
• Los dispositivos de salida los comunican a otros medios.

En la Segunda Guerra Mundial se utilizaron computadoras analógicas mecánicas, orientadas a aplicaciones militares, y durante la misma se desarrolló la primera computadora digital, que se llamó ENIAC; ella ocupaba un enorme espacio y consumía grandes cantidades de energía, que equivalen al consumo de cientos de ordenadores

actuales.

Los ordenadores modernos están basados en circuitos integrados, miles de millones de veces más veloces que las primeras máquinas, y ocupan una pequeña fracción de su espacio.

El ordenador no es un invento de alguien en particular, sino el resultado evolutivo de ideas y realizaciones de muchas personas relacionadas con áreas tales como la electrónica, la mecánica, los materiales semiconductores, la lógica, el álgebra y programación.

Tecnología y sociedad

El Acueducto

Es un sistema o conjunto de sistemas de irrigación que permite transportar agua desde un lugar en el que está accesible en la naturaleza hasta un punto de consumo distante, generalmente una ciudad o poblado.

Los romanos construyeron los acueductos más importantes en tamaño, así como en mayor cantidad, en todos sus territorios.

La construcción de un acueducto exige el estudio minucioso del terreno que permitirá escoger el trazado más económico para permitir una pendiente suave y sostenida sin alargar demasiado el recorrido de la obra.

El canal se acomoda al terreno por distintos procedimientos.

• Siempre que es posible, transcurre sobre el suelo apoyado en un muro en el que se practican alcantarillas para facilitar el tránsito normal de las aguas de superficie.
• Si el terreno se eleva, el canal queda soterrado y forma una galería subterránea excavada directamente en la roca o construida dentro de una zanja.
• Cuando se ha de vencer una fuerte depresión, se recurre a la construcción de complicados sistemas de arquerías que sostienen el canal y lo mantienen al nivel adecuado.

Los acueductos modernos se construyen generalmente bajo tierra, como extensas redes de conductos de hierro, acero o cemento.

Robótica e impresión 3D

¿Qué es la robótica?

Técnica que se utiliza en el diseño y la construcción de robots y aparatos que realizan operaciones o trabajos, generalmente en instalaciones industriales y en sustitución de la mano de obra humana.

¿Qué es un robot?

Es una máquina automática programable capaz de realizar determinadas operaciones de manera autónoma y sustituir a los seres humanos en algunas tareas, en especial las pesadas, repetitivas o peligrosas.

• Androide: Robot con aspecto, movimientos y algunas funciones propias de un ser humano.

• Robots móviles: Es una máquina que tiene la capacidad de moverse en su entorno y no se fijan a una ubicación física.

• Robots industriales: Manipulador programable en tres o más ejes multipropósito, controlado automáticamente y reprogramable.

Aplicaciones de los robots:

• Aplicación de materiales: 

• Alimentación de máquinas: 
  
• Procesado: 
  

Robot:

Podríamos crear un robot que ayude al profesor en las clases. Por ejemplo, mientras el profesor explica el robot podría poner ejemplos o un esquema de ese tema. Así ahorraría tiempo y podría explicar más cosas de varias formas.

Podríamos crearlo a partir de un motor y ponerle un brazo mecánico para que pueda escribir en la pizarra, o podríamos ponerle un brazo mecánico con una tiza incorporada que se le puede cambiar.

Tendría que recargarse unas pocas horas para que se pudiese mover libremente sin tener que estar enchufado a una corriente eléctrica.

¿Qué es la impresión 3D?

Es un grupo de tecnologías de fabricación por adición donde un objeto tridimensional es creado mediante la superposición de capas sucesivas de material.

¿Qué aplicaciones tiene la impresora 3D en la actualidad?

•  Imprimir partes del cuerpo humano
•  Juguetes y figuras
•  Vestimenta a medida
•  Carcasas para teléfonos móviles
•  Armas
•  Cámaras de fotos

Si tuvieras una, ¿qué diseño te gustaría llevar a cabo?

El de una guitarra, me encantaría poder comprobar como suena.+

Guitarra

Cuando cumplí 6 años, me empezó a gustar muchísimo la música. Estaba todo el día cantando. 

Un día me compraron una guitarra de juguete, desde ese día empece a querer aprender a tocar la guitarra pero, esta vez de verdad.

Intente entrar en varios centros para aprender a tocar, pero no lo conseguí hasta después de 9 años, cuando ya tenía 15.

Un conocido de la familia se ofreció a enseñarme a tocar la guitarra, a mí y a 3 personas más. Fue como un sueño echo realidad, tantos años de espera valieron la pena.

Comenzamos con las clases el 13 de Noviembre de 2015, el mismo día que me compre mi primera guitarra.

Puedo decir que parece difícil y hasta puede que lo sea por todas las cosas que tienes que aprender, pero siempre fui con mucha ilusión a aprender. Estoy orgullosa de lo que he aprendido y me gustaría poder perfeccionarlo mucho más.

Dentro de poco se cumplirá 1 año, y es, será y ha sido genial.

Ahora siempre hay un hueco para poder tocar la guitarra en todo momento.